Jesús Ernesto López Gutiérrez, hijo menor del expresidente Andrés Manuel López Obrador, se integró esta semana al Parlamento Juvenil organizado por el Senado de la República, en un ejercicio legislativo que busca acercar a estudiantes universitarios al quehacer parlamentario.
El evento, promovido por el senador morenista Saúl Monreal Ávila, se llevó a cabo en la antigua sede del Senado, la Casona de Xicoténcatl, y reunió a jóvenes de la Universidad Intercontinental que cursan las licenciaturas en Derecho y Ciencias Políticas.
Durante tres días, los participantes recibieron formación teórica sobre derecho parlamentario, realizaron prácticas en comisiones y elaboraron iniciativas que serán debatidas en el pleno este viernes.
Jesús Ernesto, quien recientemente alcanzó la mayoría de edad y votó por primera vez en la elección judicial de junio, se mostró activo en las mesas de trabajo, colaborando en la redacción de dictámenes y ocupando un escaño simbólico en el recinto legislativo.
Su participación fue destacada por el senador Monreal, quien compartió imágenes del evento en redes sociales y expresó: “Deseo que sean ellas y ellos quienes, muy pronto, se interesen en convertirse en legisladores; que nunca claudiquen y que siempre persigan sus sueños con la convicción de transformar a México”.
El Parlamento Juvenil forma parte de una serie de iniciativas impulsadas por legisladores para fomentar la participación ciudadana entre las juventudes, promover la diversidad del pensamiento democrático y fortalecer el vínculo entre instituciones y sociedad.
La clausura del evento se realizará en el salón de plenos de la sede senatorial de Reforma e Insurgentes.
La presencia de López Gutiérrez en este foro ha generado interés mediático, no solo por su parentesco con el exmandatario, sino por el contexto de su formación académica y su incursión en espacios de deliberación pública. Actualmente estudia Derecho en la Universidad Intercontinental y, según fuentes institucionales, su participación responde al interés de los organizadores por incluir a estudiantes comprometidos con el aprendizaje legislativo
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