Las diputadas de Movimiento Ciudadano, Claudia Gabriela Salas Rodríguez y Amancay González Franco, presentaron una iniciativa para reformar la Ley General de Educación a fin de incorporar la capacitación del personal docente en resucitación cardiopulmonar (RCP) y atención de emergencias médicas en los planteles escolares.
La propuesta plantea adicionar un artículo 75 Ter y un párrafo tercero al artículo 96 de dicha ley para establecer que el Estado promueva acciones que permitan a las autoridades educativas contar con herramientas de prevención y atención de la salud de las y los estudiantes.
Asimismo, se propone que, ante emergencias médicas, el personal escolar sea capacitado y certificado en primeros auxilios y técnicas de resucitación cardiopulmonar.
El documento, que será analizado y dictaminado por la Comisión de Educación, también establece que los planes y programas de las instituciones de formación docente integren capacitación para la atención de emergencias y resucitación cardiorrespiratoria.
Las legisladoras señalaron que el objetivo es garantizar que niñas, niños y adolescentes tengan acceso en sus entornos escolares a medidas de respuesta inmediata ante un paro cardiorrespiratorio, que en la población infantil y juvenil suele originarse por problemas respiratorios o circulatorios.
Entre las principales causas que pueden requerir la aplicación de RCP en menores se encuentran la insuficiencia respiratoria, la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño, asma grave, infecciones respiratorias agudas, choque y fallo circulatorio, deshidratación grave o anafilaxia, así como golpes severos en la cabeza o el abdomen.
También existen causas cardíacas menos frecuentes, pero potencialmente más fulminantes, como arritmias, cardiopatías congénitas o un impacto contundente en el centro del pecho, conocido como commotio cordis o “golpe de la muerte”.
De acuerdo con datos de los institutos nacionales de Estadística y Geografía y de Cardiología, las enfermedades del sistema circulatorio y los accidentes —como asfixia y caídas— se encuentran entre las cinco principales causas de muerte en menores de 15 años.
Las diputadas subrayaron que la atención inmediata ante un paro cardiorrespiratorio es crucial, ya que las probabilidades de sobrevivencia disminuyen drásticamente con el paso de los minutos; después de 10 minutos sin RCP el daño cerebral puede ser irreversible o la muerte inevitable.
Indicaron que más de 85 por ciento de los casos de paro cardiorrespiratorio registrados en planteles escolares concluyen en fallecimiento debido a que el primer respondiente carece de técnica o equipo para intervenir antes de la llegada de los servicios médicos.
Por ello, sostuvieron que la capacitación masiva en escuelas puede ser una de las estrategias más efectivas para prevenir estas muertes, ya que la aplicación de RCP por testigos presenciales puede duplicar o triplicar las tasas de sobrevivencia.
“No podemos permitir que la sobrevivencia de un estudiante quede sujeta al azar o a la oportuna llegada de una ambulancia”, señalaron las legisladoras, quienes también plantearon establecer la capacitación obligatoria en RCP y el uso de Desfibriladores Externos Automáticos (DEA).
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