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Exige SNTE mejorar pensiones de maestros y servidores públicos

Advierte Alfonso Cepeda que jubilaciones no superan 30% del salario; plantea homologar aportaciones y eliminar la USICAMM

El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Alfonso Cepeda Salas, urgió a mejorar las pensiones de los servidores públicos, particularmente de los maestros, al señalar que actualmente resultan insuficientes e inequitativas.

Durante el XIV Pleno Extraordinario de la Sección 8, el dirigente nacional del magisterio afirmó que las pensiones no superan el 30% del último salario, situación que contrasta con las condiciones de los jubilados del IMSS.

Explicó que el Sindicato impulsa dos propuestas centrales: elevar el tope salarial de los pensionados del apartado “B”, actualmente fijado en 10 UMA frente a las 25 UMA del apartado “A”, y homologar la aportación gubernamental a las cuentas individuales, que permanece en 5.5%, muy por debajo del 13.87% que aportan los patrones en el régimen del Seguro Social.

Cepeda Salas sostuvo que, de concretarse estos cambios, los trabajadores incorporados al sistema de cuentas individuales tras la reforma del ISSSTE de 2007 podrían alcanzar pensiones de entre 75% y 80% de su último ingreso.

Asimismo, indicó que en el Pliego Nacional de Demandas 2026 se mantiene la exigencia de eliminar la Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros (USICAMM), a la que acusó de afectar al magisterio.

En el acto, el secretario general de Gobierno de Chihuahua, Santiago De la Peña Grajeda, reiteró el respaldo de la administración estatal a los docentes y aseguró que se mantendrá el diálogo para fortalecer al sector educativo.

Por su parte, el dirigente de la Sección 8, Eduardo Antonio Zendejas Amparán, expresó el apoyo del magisterio estatal a las gestiones del SNTE para mejorar las pensiones y desaparecer la USICAMM.

Al encuentro asistieron representantes del Comité Ejecutivo Nacional, autoridades locales, ex dirigentes sindicales y funcionarios del ISSSTE.

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