Legisladores de América Latina plantearon reforzar los modelos educativos con creatividad, ciencia, tecnología y emprendimiento como herramientas para enfrentar las desigualdades sociales y mejorar el desarrollo regional.
La diputada Mónica Álvarez Némer, de Morena, informó sobre su participación en la 44 Reunión de la Comisión de Educación, Cultura, Ciencia, Tecnología y Comunicación del Parlamento Latinoamericano y Caribeño, celebrada los días 7 y 8 de mayo en Panamá.
En un informe publicado en la Gaceta Parlamentaria, señaló que el encuentro permitió revisar propuestas legislativas, intercambiar experiencias y analizar estrategias regionales sobre educación, innovación, desarrollo social y cooperación internacional.
La agenda oficial del Parlatino incluyó debates sobre educación creativa, estrategias educativas y emprendedoras frente a las desigualdades, ciencia y tecnología y nuevas propuestas legislativas regionales.
Buscan llevar innovación educativa a políticas locales
Álvarez Némer sostuvo que la reunión permitió identificar la necesidad de impulsar modelos educativos innovadores e integrales, vinculados con las necesidades sociales y económicas de cada país.
Entre los enfoques discutidos destacó la educación emocional, el desarrollo de la creatividad y el fortalecimiento de la ciencia y la tecnología como pilares para el desarrollo.
“El fin fue fortalecer la visión y capacidades en materia de políticas públicas relacionadas con educación, innovación y desarrollo social, a través del intercambio de experiencias y buenas prácticas en un entorno de cooperación regional”, expuso.
La legisladora planteó que las experiencias regionales deben adaptarse a las condiciones particulares de cada territorio y no trasladarse de manera automática.
Proponen vincular escuelas, gobiernos y empresas
Entre las acciones que Álvarez Némer consideró susceptibles de aplicación local se encuentran crear espacios de vinculación entre gobiernos, universidades y sector productivo.
También propuso promover políticas públicas dirigidas a la innovación y el emprendimiento, así como estrategias educativas destinadas a reducir desigualdades.
La Comisión de Educación del Parlatino tiene entre sus atribuciones precisamente fomentar la vinculación de los sectores académico, científico y tecnológico con los sectores productivos, además de promover el intercambio educativo y tecnológico entre los países de la región.
Ven emprendimiento como herramienta contra desigualdad
Durante el encuentro, indicó la legisladora, se discutió la situación educativa y social de los países participantes y las brechas que persisten en América Latina y el Caribe.
Uno de los planteamientos fue utilizar el emprendimiento como una herramienta de desarrollo vinculada con la formación educativa.
El Parlatino confirmó que en las sesiones fueron presentadas estrategias educativas y emprendedoras frente a las desigualdades regionales.
Asimismo, se planteó fortalecer la inversión en ciencia y tecnología y aumentar la coordinación entre países para contribuir al desarrollo sostenible.
Preparan Ley Modelo de Educación para América Latina
Álvarez Némer informó además sobre la presentación de una propuesta para crear una Ley Modelo de Educación para el Desarrollo e Integración de América Latina y el Caribe.
El proyecto busca utilizar la educación como instrumento para fortalecer la integración regional, el desarrollo sostenible y la cooperación entre los países.
La diputada consideró que uno de los principales retos será establecer mecanismos de seguimiento que permitan convertir los acuerdos regionales en políticas y acciones concretas.
“Los conocimientos adquiridos representan una base importante para el diseño de propuestas locales más integrales y alineadas con tendencias internacionales”, señaló.
Llevan agenda educativa a Universidad Tecnológica de Panamá
Como parte de los trabajos, los integrantes de la Comisión realizaron una visita a la Universidad Tecnológica de Panamá.
El propio Parlatino informó que la comisión recorrió las instalaciones de esa institución el 8 de mayo como parte de su agenda educativa y legislativa.
Álvarez Némer sostuvo que los acuerdos alcanzados abren la posibilidad de trasladar experiencias internacionales hacia políticas educativas locales, aunque reconoció que será necesario fortalecer su seguimiento para que los planteamientos no queden únicamente en declaraciones regionales.
La apuesta, afirmó, deberá centrarse en convertir educación, innovación, ciencia y tecnología en instrumentos concretos para reducir desigualdades y fortalecer el desarrollo social.
Deja una respuesta