Ante los riesgos que representa para niñas, niños y adolescentes el uso excesivo de redes sociales, plataformas digitales y dispositivos electrónicos, la diputada federal Ruth Maricela Silva Andraca, del PVEM, propuso reformar la Ley General de Educación para impulsar un manejo responsable de estas tecnologías.
La iniciativa plantea que las autoridades educativas informen y sensibilicen tanto a estudiantes como a madres, padres, tutores y responsables de su cuidado sobre los riesgos asociados al uso excesivo o inadecuado de herramientas digitales.
El proyecto modifica los artículos 9, 18, 30, 74, 78, 84, 85 y 113 de la Ley General de Educación y fue turnado a la Comisión de Educación para su análisis. La propuesta fue reportada públicamente el 26 de septiembre de 2026.
Buscan prevenir daños a la salud mental de estudiantes
La propuesta establece que las autoridades educativas deberán realizar campañas para promover el uso responsable, seguro e informado de plataformas digitales, con el objetivo de prevenir riesgos y posibles afectaciones al bienestar y la salud mental de los alumnos.
También plantea establecer medidas para garantizar que los dispositivos electrónicos tengan un uso programado, responsable, seguro y con fines pedagógicos durante las actividades escolares.
Las disposiciones deberán privilegiar el interés superior de niñas, niños y adolescentes y contemplar excepciones cuando existan condiciones de salud, discapacidad u otras circunstancias justificadas.
Ciberacoso y violencia digital entrarían a planes educativos
La legisladora propone incorporar a los planes y programas de estudio habilidades para identificar los riesgos de las tecnologías de la información y aprovechar sus oportunidades.
Además, la Agenda Digital Educativa deberá incluir estrategias para la gestión del tiempo de conexión y para identificar, prevenir y reducir riesgos como el ciberacoso, la violencia digital, la exposición a contenidos perjudiciales y el uso problemático o dependiente de dispositivos y plataformas.
La Secretaría de Educación deberá coordinarse con la Agencia de Transformación Digital y Telecomunicaciones para desarrollar estas acciones y emitir lineamientos generales sobre el uso responsable y seguro de las tecnologías.
Advierten diseño que favorece uso compulsivo
En la exposición de motivos se advierte sobre el impacto de las redes sociales y los dispositivos electrónicos en las infancias, particularmente por mecanismos de diseño que pueden estimular una permanencia prolongada frente a las pantallas.
La iniciativa sostiene que este fenómeno puede ser especialmente perjudicial entre niñas, niños y adolescentes que acceden sin controles suficientes a aplicaciones con contenidos de desplazamiento continuo.
El planteamiento legislativo señala que la intención no es restringir el acceso a la tecnología ni desconocer sus beneficios educativos, sino buscar un equilibrio entre su aprovechamiento y la reducción de posibles efectos adversos.
Silva Andraca ya había promovido anteriormente modificaciones a la Ley General de Educación relacionadas con el uso responsable de herramientas tecnológicas, incluida la inteligencia artificial, iniciativa que también fue turnada a la Comisión de Educación.
H4 | La propuesta, aún en etapa legislativa
Las disposiciones planteadas no se encuentran vigentes. La iniciativa deberá ser analizada y, en su caso, dictaminada por la Comisión de Educación antes de continuar con el proceso legislativo en la Cámara de Diputados.
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