La presidenta Claudia Sheinbaum Pardo afirmó que la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) deberá replantear sus mecanismos de evaluación ante el avance de la inteligencia artificial, luego de las denuncias sobre el presunto uso de estas herramientas durante el examen de admisión aplicado en línea.
Al ser cuestionada sobre la investigación iniciada por la Rectoría, la mandataria dejó claro que corresponde a la máxima casa de estudios determinar cómo atender las irregularidades reportadas, al tratarse de una institución con autonomía constitucional.
«Es una institución autónoma, ellos toman la decisión de cómo hacer el examen», sostuvo.
«No se previó el desarrollo de la inteligencia artificial»
Sheinbaum consideró que la controversia no necesariamente deriva de errores en la organización del examen, sino de que el acelerado desarrollo tecnológico modificó las condiciones bajo las cuales hoy se aplican evaluaciones a distancia.
«Tal vez no se tomó en cuenta todo el desarrollo tecnológico que existe ahora con inteligencia artificial para la aplicación de exámenes en línea. Ellos tendrán que definir cómo resuelven esta situación», afirmó.
La presidenta señaló que el surgimiento de herramientas de inteligencia artificial obliga a las instituciones educativas a revisar sus métodos de evaluación para garantizar que realmente se acrediten los conocimientos de los aspirantes.
Llama a los aspirantes a no hacer trampa
La titular del Ejecutivo federal exhortó a quienes participan en procesos de admisión de la UNAM y de otras universidades a actuar con honestidad y abstenerse de utilizar herramientas tecnológicas para obtener ventajas indebidas.
«Lo importante es que los estudiantes presenten sus exámenes con integridad», enfatizó al advertir que la inteligencia artificial debe utilizarse como una herramienta de aprendizaje y no para vulnerar los procesos de selección.
La IA obliga a replantear la enseñanza
Sheinbaum sostuvo que la inteligencia artificial ya transformó la educación y representa un reto para los docentes, quienes cada vez enfrentan mayores dificultades para saber si un ensayo, tarea o investigación fue elaborado por el propio estudiante.
Explicó que, ante este escenario, diversas instituciones han optado por fortalecer mecanismos de evaluación presencial, como exámenes orales, entrevistas académicas y pruebas aplicadas directamente en las aulas para verificar el dominio de los conocimientos.
Investigación de la UNAM mantiene abierto el debate
Las declaraciones de la presidenta se producen mientras la Rectoría de la UNAM investiga las denuncias sobre el presunto uso de inteligencia artificial durante el primer examen de admisión completamente en línea de la institución.
El caso ha abierto un debate sobre la necesidad de rediseñar los procesos de evaluación en la educación superior frente al crecimiento de herramientas de inteligencia artificial, que plantean nuevos desafíos para garantizar la transparencia, la equidad y la integridad académica.
Deja una respuesta