En el Senado de la República, el diputado Ricardo Monreal Ávila inauguró los trabajos del Modelo Parlamentario Universitario de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), donde exhortó a las y los jóvenes a prepararse para asumir las responsabilidades del servicio público. El presidente de la Junta de Coordinación Política afirmó que este tipo de ejercicios fortalece la formación cívica y legislativa de las nuevas generaciones.
“Confío mucho en ustedes… nosotros ya somos una generación de salida”, expresó ante más de 200 estudiantes zacatecanos. Subrayó que su aspiración es entregar la estafeta a jóvenes preparados, con pensamiento liberal y compromiso con el interés general del país.
Monreal dio la bienvenida al rector de la UAZ, Ángel Román Gutiérrez, al director de la Unidad Académica de Derecho, Eduardo Solís Hernández, así como a maestras y maestros. Agradeció también la disposición del senador Adán Augusto López Hernández para que el modelo pudiera realizarse en la sede senatorial, tras ajustes de última hora que impidieron llevarlo a cabo en la Cámara de Diputados.
Durante su mensaje, destacó que el Parlamento Universitario permitirá a las y los participantes vivir un simulacro legislativo completo: toma de protesta, integración de Mesa Directiva, conformación de grupos parlamentarios y comisiones, así como deliberación de dictámenes. “Aprovechen todo: el momento de debatir, de defender su proyecto, de deliberar”, insistió.
Recordó pasajes de su trayectoria —gobernador de Zacatecas, diputado federal en cuatro ocasiones y tres veces senador— y alentó a la juventud a aspirar a espacios reales de representación en el futuro. También adelantó que buscará realizar una segunda edición, pues 150 estudiantes inscritos no pudieron asistir.
En su intervención, el rector Ángel Román Gutiérrez resaltó que la política y la legislación son parte indispensable del futuro de la juventud. Consideró que este modelo brinda herramientas para comprender el valor de la acción legislativa y fomenta la participación crítica. “México necesita estudiantes con pensamiento crítico, sentido de justicia y vocación de servicio”, afirmó.
El rector destacó que durante el ejercicio se discutirán temas centrales: inclusión juvenil en la economía formal, equidad de género, cambio climático y bienestar, entre otros. “Hoy ustedes tienen la oportunidad de ver cómo se negocian las diferencias y se alcanzan consensos en beneficio de la sociedad”, dijo.
Tras la toma de protesta, las y los jóvenes replicaron una sesión ordinaria del Pleno. Presentaron ocho dictámenes en materia de inclusión económica juvenil, licencias de paternidad, justicia climática, salud mental, derecho a una vida libre de violencia, bienestar, acceso a la propiedad y educación con perspectiva de género.
El encuentro continuará con conferencias y actividades formativas el día siguiente, como parte del esfuerzo de la UAZ por impulsar una formación cívica que trascienda las aulas.
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